Interview

La carte scolaire béninoise fait de l’Atlantique l’un des départements le plus peuplé avec huit (8) communes, trois groupes pédagogiques (Sô-Ava-Abomey-Calavi, Kpomassè-Tori-Ouidah (KTO) et Allada-Toffo-Zè), cent un (101) établissements publics composés de quatre-vingt-seize, (96) CEG et cinq (05) lycées, cinq cent soixante et un (561) établissements privés reconnus sans oublier les établissements clandestins dont l’existence est connue d’une manière ou d’une autre.

Elaborée et soutenue par les Partenaires Techniques et Financiers (PTFs), la stratégie de relance de l’EFTP est un document qui regorge de nouvelles dispositions prises par les acteurs sous le contrôle du chef de l’Etat pour repenser le système éducatif, en l’occurrence l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle.

Le recueil et la qualité des données statistiques, pièces maîtresses dans le pilotage du système éducatif, ont toujours été une pierre d’achoppement pour la prise de décisions efficaces pour le bien-être du système.

Depuis plusieurs années, le système éducatif béninois recherche ses marques.

Du mardi 02 au jeudi 04 juin 2020 et pour la deuxième fois consécutive, le Bénin a fait l’expérience des examens blancs nationaux du BEPC et du Baccalauréat.

« Il faut forcément la confier à un spécialiste pour un traitement spécifique, un psychologue clinicien surtout »

Les dérapages sexuels en milieu scolaire, ne se limitent seulement pas aux pratiques sexuelles auxquelles s’adonnent les élèves entre eux, mais concernent également les enseignants avec leurs élèves et ceci au-delà du simple consentement où certains se permettent d’abuser de leurs élèves encore mineurs.